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东台市教育局深入学习实践科学发展观活动安排

发布时间:2009-10-11

浏览次数:937

来源:2017威尼斯登陆网站


阶段

  

        

 

 

 

学习调研

36

420日)

读好三本书:《毛爷爷邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。

组织两项活动:举办主题宣讲报告会、专家辅导讲座。

开展六个一走访调研:党员领导干部集中开展一镇、一村、一企、一部门单位和一名党代表(或人大代表、政协委员)、一户困难家庭的走访调研活动。

撰写一份调研报告。

深入解放

思想讨论

421日至510日)

开辟科学发展论坛,组织领导干部、党员、群众参与。

组织开展保增长、促发展、达小康,差距在哪里、措施是什么、当前怎么干专题大讨论。

 

 

 

    

  

511日至531日)

认真检查班子和个人存在的问题和不足,进行深刻剖析,撰写发言材料。

召开专题民主生活会,开展批评和自我批评。

召开组织生活会,组织党员紧密联系实际,开展批评与自我批评。

    

分析报告

    

61

630日)

突出检查和分析两个环节,撰写领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告

广泛征求分析检查报告初稿意见,反复修改完善。

召开民主评议会,对分析检查报告进行评议。

向社会公示分析检查报告和评议结果,并报市委学习时间活动领导小组办公室备案。

 

 

 

制定整改

落实方案

71

731日)

向社会公示突出问题和需要完善的体制机制,广泛征求意见。

逐项研究制定整改方案,明确整改落实的项目、时限要求、具体措施和责任主体,并向社会公示承诺。

整改方案进行公示,并报市委活动领导小组办公室备案。

集中解决

突出问题

81

831日)

开展三走进三服务活动,解决影响和制约本部门本单位科学发展的重点问题和群众关心的热点难点问题。

联动调整和完善发展规划,修订影响和制约科学发展的政策和制度,积极稳妥地推进体制机制创新。



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